网课学习的收获

新型冠状病毒的突然来袭，不仅打乱了人们欢度春节的愉快生活，同时也打乱了即将开学的我们。为了阻断疫情向学校蔓延，确保师生的生命安全，假期被一次次的延长。这时，一个别样的课堂开始了，全国的学生们开始了网课学习生活。

我在漫长的假期生活里，除了日常写作业的那点儿时间，其他时间不是吃了玩，就是玩了睡，生活、学习都不规律。我想，像我一样的同学们不能少了呢！所以，这时候出现的网课，正好阻断了我们日渐懒惰的心。

2020年3月2日，是我们上网课的第一天。那天早晨，我是8点钟被妈妈叫起来的，急忙吃完早饭的我，又快速地穿好干净的校服,戴上休息了一个多月的红领巾，端端正正地坐在书桌前等待上课。

如今网课学习已经上了十三周了，通过上网课,我已经慢慢调整了前段时间的不规律的作息生活，转换成自主学习状态。每天上午三节直播课，然后锻炼身体、读书、写作业，下午3点钟的时候，是雷老师的答疑解惑时间，老师利用网络资源,为我们答疑解惑，实现了老师和同学的互动交流。我们也通过连麦的方式，把我们的收获与老师、同学分享，把我们不会的内容说给老师，老师在答疑课上深入浅出的讲解，我们豁然开朗。

三个月来，我在线上课堂认真听讲，线下自觉完成作业，就像雷老师讲的那样，我们要自觉的“真"学习，不要忙忙碌碌“假”学习。

虽然是不一样的课堂，但我们也会有一样的收获。

作文评语：

小作者按照顺序写出了有网课的原因、网课学习的经过和网课的收获，语言生动准确，内容具体详实，尤其是对第一天上网课的自己的行为描写，非常细致，对网课学习的过程和收获重点来写，中心明确，很好。很高兴网课学习的昊东同学收获满满，看好你哟！