语文课默写

今天语文课，我们默写的不是古诗、不是文言文、也不是其余任何有关语文的东西，而是化学元素周期表。

第一遍默写，我心中、口中都念念有词“氢，H，氦，He，锂，Li……”前十个元素无比顺利，不过从铝到氩这五个元素，我却思索了好大一会儿：硅是……S?不对，那是P？氩是Ar可以确定，但氯呢？左思右想好大一会儿，终于想出了个大概。慌慌张张写完剩下两个元素与五种基础分子，我正要交纸，却听老师喊了一声：“不能有涂改，要一气喝成！”“坏了！”我看看自己听写纸上的那道斜杠，叹了口气，却也别无他法。

果不其然，放学后，有涂改的、有错误的同学重新默写，教室基本“座无虚席”。第二遍听写就好多了，我默写的行云流水，眼看还剩一半元素，“钠，Ne”……糟了！（其实应该是Na）回过神来，e已经写了上去，一招不慎满盘皆输啊！”我长息之后，把剩下的元素写完，开始了第三遍。

第三次默写，真是“速度拉满”，我的汉字全部成了“繁体”（因为我的连笔字有些乱），就连字母都连了起来，统统缩短至一画，一笔写成。……“byb同学，请过目”。我开玩笑似的把听写交给了卞乙博。“OK，zjy同学”。他看完之后，向我表明没什么问题，我便提上书包，奔向篮球场……只可惜，孙老师已拿着喇叭清人了。

天可真黑，简直深手不见五指，可能就算到了球场也看不清球筐跟人吧！